PARA 1º y 2º ESO

En esta web, del área de Educación Plástica y Visual, encontrarás explicaciones interactivas, ejercicios prácticos, recursos para el aula, programas y enlaces.
http://http://www.educacionplastica.net/

Podréis encontrar explicaciones sencillas, ejercicios, juegos... de diversos temas. Está distraida para aprender, pero no seais "flojillos" debéis ir leyendo para saber qué tenéis qué hacer.

Texturas 1º ESO

Hola a todos, vamos a hacer varios trabajos con texturas diferentes. Pero antes de empezar qué son las texturas? y ¿cómo se pueden conseguir?. Bien, podemos decir que la textura consiste en el acabado que tenga cada superficie, es decir, si es más lisa, más rugosa, más áspera...
(Esto es una explicación sencilla, en vuestro libro de texto tenéis mas información. )

Hay varios tipos de texturas: Texturas táctiles, (son más rugosas), se perciben por el tacto, por ejemplo, la corteza de un árbol, las escamas de un animal, un papel de lija...

y las texturas visuales, sólo se perciben con la vista no con el tacto, por ejemplo, un dibujo hecho con lápices o con rotuladores, (son más lisas) el cristal, el metal....

Las texturas podemos encontrarla en la naturaleza:

y también pueden ser artificiales:

Ahora vayamos al Arte, y veamos dos ejemplos, de cómo los artistas han conseguido texturas en sus cuadros:

Aquí se pueden apreciar, las pinceladas con bastante pintura, que Van Gohg daba en sus cuadros

Y aquí el pintor, Tapies, ha investigado con materiales diversos.

Ahora te toca investigar a tí, para ello deberás elegir un cuadro de Picasso http://http//es.wikipedia.org/wiki/Pablo_Picasso, de los que aquí ves:

Copiarlo o calcarlo en una hoja de tu bloc de dibujo, puedes pasar los filos a rotulador para facilitar el trabajo. Y por último tendrás que colorearlo, pero cuidado! para conseguir diferentes texturas deberás usar materiales distintos, (ceras, pintura, rotuladores, tela, papeles, periódico, botones, arroz, plastilina etc etc )todo lo que se te ocurra.
Hay que tener cuidado y no abusar para no confundir el dibujo, tendrás que distinguir muy bien las partes.